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Ministero della pubblica amministrazione

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  • Giornata internazionale dei diritti dell'infanzia

    Giornata internazionale dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. Oggi, 20 Novembre 2019,il trentennale della Convenzione ONU.Noi, in collaborazione con il Kiwanis e UNICEF, abbiamo voluto ricordare l'evento, con una Conferenza che ha avuto come tema centrale i diritti dei bambini: diritto...
  • Seminario informativo

    Seminario informativo per genitori e insegnanti.Gli interventi, del dott. Antonio Rinciani, della Dott.ssa Danila Messinese e della Dott.ssa Mariagrazia Sammartino, hanno avuto lo scopo di sensibilizzare genitori ed educatori riguardo alle difficoltà connesse allo sviluppo del linguaggio e...
  • CAMPIONI DI FAIR PLAY

    SPORT DI CLASSE – PERCORSO VALORIALE L’I.C. “Don Milani”  Vincitore PROVINCIALE  DEL CONTEST DI PROGETTO 2019/2020! Campioni  di Fair Play Complimenti al nostro alunno Luigi Di Dio della classe 5^ C                          
  • I nostri Campioni

    Grandi soddisfazioni per i nostri piccoli atleti durante le gare, organizzate dall'associazione Green e Run,  svolte presso la Riserva del Lago Biviere.      
  • Festa dello Sport

    Si è svolta, il 23 settembre 2019, una manifestazione, presso la palestra e il campetto di calcio adiacente il Plesso Direzionale Don Milani, con l'intervento di tutte le classi dei Plessi Don Milani e Nicholas Green. La manifestazione è stata voluta dalla Dirigente Rosa Ambra che è intervenuta...
  • I PLESSI

                                                  Plesso "Don Milani" Via Venezia      Plesso "Nicholas Green" Via Tiziano          

     Ricevimento del pubblico
    Il ricevimento del pubblico da parte degli Uffici di Presidenza e di Segreteria sarà svolto in modalità telefonica e on-line. L’utenza potrà richiedere informazioni ed  inoltrare  istanze al numero di telefono  0933919031  e agli indirizzi email PEO clic83100x@istruzione.it  
    PEC: clic83100x@pec.istruzione.it

    Su questo sito web e agli ingressi dell’edificio vengono resi noti i numeri di telefono e gli indirizzi e-mail.
    Il ricevimento in presenza, dell’utenza sarà limitato ai soli casi di indifferibili necessità, non risolvibili in modalità di lavoro agile, autorizzati dal dirigente scolastico, previo appuntamento richiesto telefonicamente o mediante posta elettronica istituzionale. In caso di ricevimento in presenza per casi urgenti ed indifferibili, il pubblico attenderà il proprio turno all'ingresso dell’edificio, nei pressi della portineria, accederà agli uffici amministrativi nel numero di un individuo per volta, nel rispetto della regola precauzionale di un consono distanziamento e delle misure di prevenzione igienico sanitaria di cui all'allegato 4 del DPCM 26/04/2020.

                                                  

     

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                                                Vademecum - Didattica a distanza

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    Progetto "Studenti fuoriclasse"

     

      

    Il PIANO dell’OFFERTA FORMATIVA

     (art. 3 del D.P.R. n. 275 dell’8 marzo1999)

    Il POF è la carta di identità della scuola. In esso sono indicati chiaramente le finalità, i percorsi formativi, gli indirizzi di studio con i relativi profili professionali, le scelte didattiche, le risorse umane, le strutture, le dotazioni tecnologiche e l’organizzazione scolastica

    Nel Piano dell’Offerta Formativa sono individuati i servizi e i processi educativi che la scuola attiva per innalzare il livello di scolarità e il tasso di successo scolastico; far conoscere gli obiettivi e documentare gli esiti del processo educativo; sviluppare l’integrazione dell’Istituto col tessuto culturale e produttivo del territorio; articolare la progettazione delle attività valorizzando la specifica identità dell’Istituto e dei suoi indirizzi.

    Il POF è un documento che si rinnova ogni anno affinché sia sempre attuale e rispondente ai bisogni formativi degli studenti, alle nuove metodologie didattiche e alle esigenze che provengono del mercato del lavoro e dalla società, in continua evoluzione.
     
     
     
     

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